Участие в мастер-классах, вебинарах, семинарах, повышение квалификации.
Для повышения своего профессионального уровня мною были прослушаны мастер-классы на тему:
- Визель Т.Г. «Грубые нарушения речевого развития. Нейропсихологический аспект»;
- Цвирко О.Ю. «Логопедическое обследование неговорящего ребенка: тонкости диагностики, обоснование и формулировка заключения»;
- Краузе Е.Н. «Использование элементов логопедического массажа в процессе постановки «трудных звуков»;
- Микляева Н.В. «Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ в условиях детского сада и школы»;
«Развитие начальных математических навыков у детей дошкольников с ЗПР на групповых и индивидуальных занятиях с помощью интерактивных игр», 07.09.2016г. 2 часа. г. Москва.
- «Развитие разных видов памяти у детей с ОВЗ. Использование интерактивных игр в активизации мнемических процессов», 23.11.2016г. 2 часа. г. Москва.
- «Особенности процесса автоматизации «Трудных звуков у детей с ЗПР. Составление игрового коррекционного маршрута», 30.11.2016г. 2 часа. г. Москва.
- «Профилактика нарушений письменной речи у старших дошкольников с помощью интерактивных технологий с учетом ФГОС нового поколения», 14.12.2016г. 2 часа. г. Москва.
- «Приемы ознакомления родителей с применением интерактивных игр в практике детского специалиста», 18.01.2017г. 2 часа. г. Москва.
- «Особенности использования игровых методов в работе с детьми с общим недоразвитием речи», 22.03.2017г. 2 часа. г. Москва.
- «Диагностика речевого статуса ребенка 4-6 лет с помощью интерактивной речевой карты», 29.03.2017г. 2 часа. г. Москва.
- «Базовые приемы развития фонематического слуха у детей с ОВЗ с применением интерактивного контекта», 10.05.2017г. 2 часа. г. Москва.
- «Интерактивные методы активизации речи у детей с задержкой речевого развития», 14.06.2017г. 3 часа. г. Москва.
- Суслова Е.А. «Базовые приемы развития фонематического слуха у детей с ОВЗ с применением интерактивного оборудования».
В 2016 г. прошла курсы повышения квалификации в АНО «Академии Дополнительного Профессионального Образования» по дополнительной профессиональной программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата» в объеме 72 часов (удостоверение о повышении квалификации № 452403878393,регистрационный номер 977, дата выдачи: 18.05.2016 г., город Курган).
В 2016-2017 учебном году я посетила открытый семинар на тему: «Условия позитивной социализации и адаптации детей с ОВЗ, интегрированных в общеобразовательные группы», который проходил на базе МАДОУ д/с № 96 города Тюмени. Мною были просмотрены открытые занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Был получен положительный опыт при работе с такими детьми, обогащены знания по вопросу инклюзивного образования детей с ОВЗ. Таким образом, был сделан вывод, что процесс инклюзии требует:
- Восприятия инклюзии как «процесса»
- Скоординированной работы всех участников процесса
- Применения специфических методов и приемов.